Llevamos a cabo un trabajo fisioterapéutico que tiene en cuenta las interrelaciones anatómicas y neurofisiológicas del organismo, las cadenas musculares…
Nuestro enfoque se basa en un concepto integrativo en la etapa infantil teniendo muy en cuenta el entorno psicosocial del niño y respetando sus etapas bio-lógicas.
El Dr. Jean Le Boulch, en su obra “EL MOVIMIENTO EN EL DESARROLLO PERSONAL”, demuestra cómo el dominio corporal es el primer elemento del dominio del comportamiento.
El niño, a través de las conductas motrices, psicomotrices, propioceptivas y exteroceptivas, adquiere las destrezas necesarias para su aprendizaje motor, emocional y cognitivo.
El bebé, mediante sus movimientos rítmicos y el contacto afectivo-kinestésico con su madre, padre o cuidadores cercanos, deberá integrar y desarrollar sus reflejos primitivos, que darán lugar, posteriormente, a los reflejos posturales.
De esta manera, el niño o la niña, a través de las actividades psicomotoras, adquiere nociones espaciales, temporales y de lateralidad (derecha-izquierda, conexiones interhemisféricas) en relación a su cuerpo, a los objetos, a su forma de comunicarse y a situaciones que le facilitan la adquisición de nuevos aprendizajes, desarrollando así sus capacidades.
En relación con las etapas del desarrollo infantil, es importante destacar que los tiempos pueden variar entre cada niño. No obstante, de manera general, durante los primeros cuatro meses de vida, además de las funciones vitales como la nutrición (mediante la lactancia, que favorece el desarrollo del sistema estomatognático) y el sueño, del contacto piel con piel; el/la bebé requiere movimientos suaves como el mecerlo y trasladarlo en “mochila”.
La estimulación adecuada durante esta etapa contribuye a la maduración del sistema límbico, lo cual influye en el desarrollo de la gestión emocional, la memoria a largo plazo y las relaciones sociales. Asimismo, favorece el correcto desarrollo de las vías neurosensoriales (la visión, la función dérmica, el sentido del gusto y el olfato y de las vías vestíbulo-auditivas).
Posteriormente, el bebé, al brindarle la oportunidad de autoestimularse dejándolo en el suelo, comenzará a levantar la cabeza, luego el tronco, a voltearse y girarse sobre sí mismo, a sentarse y a balbucear, después a arrastrarse o reptar, a gatear (vital e importantísimo para el desarrollo de las funciones cerebrales y posturales) y, finalmente, comenzará a ponerse de pie y a andar.
Estos aspectos anteriores del neurodesarrollo no suelen ser valorados desde el punto de vista funcional en las revisiones pediátricas convencionales.
La correcta integración de los reflejos primitivos impacta en el desarrollo motor y cerebral, así como en la postura y el bienestar general de niños y adultos.
El adecuado desarrollo neurológico es fundamental para la postura y la salud global. La integración de los reflejos primitivos y posturales influye en:
Cuando estos reflejos no se integran correctamente, pueden generar problemas de postura, dolor crónico y dificultades en el desarrollo físico, cognitivo y psicológico.
Nuestras metodologías son:
